PROJETO DE PESQUISA - PIBIC/UFPA

XXXV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA- UFPA

   Nos dias 24 e 25 de Outubro de 2024 ocorreu na cidade de Cametá o XXXV Seminário de Iniciação Científica, evento acadêmico promovido pelo Campus Universitário do Tocantins Cametá - UFPA. O evento contou com apresentações de trabalhos, pelos bolsistas PIBIC, que socializaram os resultados de suas pesquisas, também, tivemos rodas de conversas ministradas pelos docentes da UFPA. E o reitor da Universidade Federal do Pará, o Prof. Dr. Gilmar Pereira da Silva esteve presente neste importante evento para comunidade acadêmica.

    No evento, dia 25/10, foi socializado o plano de trabalho da bolsista PIBIC, Francismara dos Santos da Silva, graduanda do Curso de Pedagogia do Polo de Baião/PA. O projeto intitulado "In/exclusão de mulheres no ensino superior acesso e apropriação das tecnologias digitais e as implicações nos processos formativos de alunas de graduação na UFPA-Campus Universitário do Tocantins-Cametá é parte integrante do projeto de pesquisa intitulado "Tecnologias digitais como mecanismo de in/exclusão de mulheres acadêmicas na UFPA - Campus Universitário do Tocantins Cametá", na qual é coordenado pela Profa. Dra. Maria Sueli Corrêa dos Prazeres, docente da FAED/UFPA.. O presente projeto de pesquisa iniciou nesse ano de 2024, e por isso está em andamento, mas a participação no evento, trouxe contribuições para formação profissional e acadêmica da bolsista e para os demais participantes do evento que assistiram a apresentação. 

   

Agradecemos a organização do evento pelo excelente SEMINIC que tivemos e pelas contribuições que nos trouxeram. Até a próxima!

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Pesquisadores:   

Eraldo Sousa do Carmo Geanice Raimunda Baia Cruz Lenise Maria da Silva Ferreira Tamires Brito Pantoja Vandreia de Oliveira Rodrigues
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Coordenadora: 

Profa. Dra. Maria Sueli Corrêa dos Prazeres

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Bolsista:

Francismara dos Santos da Silva

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Bolsistas Voluntários:

Em análise

Título do Projeto:

In/exclusão de mulheres no ensino superior: acesso e apropriação das tecnologias digitais e as implicações nos processos formativos na UFPA-Campus Universitário do Tocantins-Cametá

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      O projeto intitulado "In/exclusão de mulheres no ensino superior acesso e apropriação das tecnologias digitais e as implicações nos processos formativos de alunas de graduação na UFPA-Campus Universitário do Tocantins-Cametá é parte integrante do projeto de pesquisa intitulado "Tecnologias digitais como mecanismo de in/exclusão de mulheres acadêmicas na UFPA- Campus Universitário do Tocantins Cametá". No contexto dessa investigação objetiva-se investigar em que medidas as mulheres estão sendo in/exclusão do acesso ao ambiente digital no ensino superior no contexto da UFPA Campus Universitário do Tocantins-Cametá e as implicações nos processos formativos. A pesquisa toma como questão problematizadora analisar os processos de formação e inclusão digital de mulheres na Região do Baixo Tocantins-Estado do Pará. Compreende se a importância das tecnologias nos processos formativos dos alunos, todavia, analise-se a Importância da análise no recorte de gênero uma vez que as mulheres têm duplas jornadas que impõe limites ao processo de formação. Pretende-se realizar um diagnóstico situacional acerca das condições de acessibilidade às tecnologias digitais pelas mulheres no sentido. de identificar em que medida as tecnologias digitais estão contribuindo com seus processos de escolarização.

PLANO DE TRABALHO