ENCERRAMENTO DA DISCIPLINA TECNOLOGIAS DIGITAIS EM ESCOLAS DO CAMPO. CONECTA AMAZÔNIA

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quarta-feira, 16 de janeiro de 2019

ENCERRAMENTO DA DISCIPLINA TECNOLOGIAS DIGITAIS EM ESCOLAS DO CAMPO.

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2012 GONÇALVES INCLUSAO DIGITAL COMO DIREITO FUNDAMENTAL
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2012, MEDEIROS NETO, AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS DOS PROGRAMAS DE INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL
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2013, ACIOLI, A INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL E A RESPONSABILIDADE CIVIL ESTATAL POR OMISSÃO
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2013, CÉLIO BRANDÃO, A INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL DESIGUALDADES
2013, SILVA, INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL: TRAJETÓRIA E CASOS DO PROGRAMA ALUNO CONECTADO EM PERNAMBUCO
2013, SILVA, INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL: TRAJETÓRIA E CASOS DO PROGRAMA ALUNO CONECTADO EM PERNAMBUCO
2014, OLIVEIRA, A INCLUSÃO DIGITAL NOS TELECENTROS DE INFORMAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOÃO PESSOA- PB JOÃO PESSOA – PB 2014
2015, ECHALAR, FORMAÇÃO DOCENTE PARA A INCLUSÃO DIGITAL VIA AMBIENTE ESCOLAR: O PROUCA EM QUESTÃO

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O WhatsApp como ferramenta no ensino-aprendizagem de língua inglesa
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APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA MEDIADA POR TECNOLOGIA: Aplicativos para Dispositivos Móveis
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Teses sobre Tecnologias Digitais Móveis em Língua Inglesa

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TECNOLOGIAS DIGITAIS MÓVEIS E COTIDIANO ESCOLAR: espaços/tempos de aprender
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Textos

EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS ABORDAGENS CRÍTICAS
INCLUSÃO DIGITAL EM ESCOLAS RURAIS DO SERTÃO PERNAMBUCANO – DESAFIOS E PERSPECTIVAS.
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As tecnologias no cotidiano escolar: Uma ferramenta facilitadora no processo ensino-aprendizagem

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FOTO SLIDE- VISITA AS ESCOLAS DO CAMPO
Curta-Metragem ENTORNO TECNOLÓGICO DAS ESCOLAS DO CAMPO parte 1
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ESTRUTURA TECNOLOGICA DAS ESCOLAS DO CAMPO- SLIDE
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